5月17日，令人矚目的第七屆世界智能大會“推動高?？萍汲晒D化，促進科技經濟融合發展”高端論壇在天津社會山國際會議中心召開。由天津市高校校友會科技經濟融合研究會召集、天津科技大學和天津職業大學承辦的第三場“校長-企業家圓桌論壇”也于當天下午順利舉行。參加本場圓桌論壇的校長企業家就人工智能產業的產教融合與校企合作，人才培養以及科技創新等話題進行深入探討。與會校長和企業家一致認為，中國要想在全球人工智能產業價值鏈中處于有利地位，保持領先優勢，就必須要培養適合產業發展的專業人才。
【資料圖】
本場圓桌論壇由天津職業大學校長鄭清春主持，出席論壇嘉賓有天津科技大學副校長王敏，新華國際集團董事長張春靜，北京拓博爾機器人科技有限公司董事長劉博，寧波職業技術學院校長吳翔陽，以及天津商科數控技術股份有限公司董事長嚴山。本場論壇的主題是：職普融通、產教融合、科教融匯。與會嘉賓圍繞中國人工智能產業快速發展背后的人才供給及技術創新問題進行深入的探討。
天津職業大學校長鄭清春教授
天津職業大學校長鄭清春表示，天職秉承“育德育能，力實力新”的校訓，堅持“服務為本，應用為根，質量立身，卓爾不群”的辦學理念，立足天津，面向全國，努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業教育。鄭清春校長表示，天職一直致力于人工智能、智能制造、數字經濟等方面的技術研發與成果轉化，先后成立智能網聯汽車應用協同創新中心、智能制造數字化孿生與物聯網基地、工業互聯網研究院等技術研發與實訓平臺，與中汽研、中科曙光、麒麟軟件、西門子等龍頭企業進行緊密合作。天職希望，通過自身的努力，與越來越多的一流大學和企業合作，建立產教融合、科教融匯的生態系統，為中國成為全球智能智造強國輸送更多技術技能型人才！
天津科技大學副校長王敏教授
天津科技大學副校長王敏在發言中表示，針對智能產業急需的人才，天津科技大學通過動態調整專業設置，從而為智能產業培養亟需的各種人才。天津科技大學在過去四五年里，圍繞人工智能產業新的需求，包括知識新的更新，做了大量的專業學科調整和主動對接。我們主要的模式關停并轉，也有新增，有不太合適的專業，我們要進行停招或者進行并轉，或者有些傳統的專業要進行升級還有新增。在調整當中，不僅僅是某單個專業的調整，我們更注重專業群的建設。比如在學?，F在通過幾年的發展，有了以人工智能為主或者形成了“人工智能+”的專業群，進行同步發展。
新華國際集團董事長張春靜女士
新華國際集團董事長張春靜在圓桌論壇上表示，產教融合和校企合作應該是多贏的。首先，對于高校來講，由于我們技術迭代比較快，高校確實受經費的影響，在很多學科的設置，包括課程教材的設計、師資力量以及場地、設計等方面，在適應市場化的產業應用型人才上還是有差距，產教融合解決了這個痛點。其次，對于企業來講，如果和高校深度合作，這樣它能夠降低它在人才方面的教育成本和用工成本，還有高校畢竟在教育人才上有多年很好的教育體系化設計，企業可以從學校里面培養企業所需要的專業人才。因此，產教融合和校企合作確實是多贏的。
北京拓博爾機器人科技有限公司董事長劉博
對于前不久特別火的ChatGΡT，北京拓博爾機器人公司董事長劉博結合他們在軌道交通領域十幾年軌道維修的實踐，談了對ChatGΡT的理解。劉博表示，未來可以在銑磨車上面加兩個攝像頭，對應著兩根鋼軌通過數據，通過ChatGPT的程序，就能夠評判出這個鋼軌的病害程度，同時能夠得到有效的解決方案，指揮著我們的銑磨車進行作業，這樣下來我們不但節約了時間，也節約了人，而且提高了它的穩定性和可靠性。在這些方面實際上ChatGPT是大有可為的，而且我覺得這里面很多人工可能都會用不上了。
寧波職業技術學院院長吳翔陽教授
寧波職業技術學院校長吳翔陽在發言中則認為，未來隨著各種技術的快速迭代，產業數字化、智能化發展的速度將大大超出我們的預期和想象。全國各地包括浙江寧波沿海區域，大量的頭部企業也好，民營企業也好，已經出現很多智能化的、無人化的生產車間。這里面原有很多的就業崗位快速地在衰減，甚至消失，與此同時，也誕生了許多新的就業崗位。這樣對職業院校來說，培養的人才以就業為導向，我們專業的設置，人才培養方案的制定，以及雙師型師資隊伍的建設，甚至教材和數字資源的建設等等。這些事情如果沒跟上，這些技術的迭代和產業快速發展的需求，就會帶來人才培養與產業的脫節問題，這是我們職業院校產教融合要高度關注而且要加強產教融合來推進這個問題的解決。
天津商科數控技術股份有限公司董事長嚴山
天津商科數控技術股份有限公司董事長嚴山結合企業自身在汽車制造、航空航天、液化氣輪船和轎車車體焊接等行業的30多年的實踐和經驗，談了他對人才培養和產教融合的理解。公司面臨著最大的最頭疼的問題不是資金，不是市場，是人才。我認為，無論是高大上的AI也好，還是人工智能也好，不要把學生帶偏了方向，我們還要腳踏實地，一定要做出一個東西來，簡單說就是產品不差。沒有這樣一個產品，你的算法再怎么優越，也是不行的，我們最終要腳踏實地落到可靠性上。我衷心地希望高職院校一定要培養出適合企業用的人才。國家的強盛取決我們的產品，產品的好壞取決人才，人才的好壞取決什么？是教育，這是最根本的地方。
未來產業的發展，人工智能的應用對于中國的大學和企業來說也是一種機遇，也是一個挑戰。如何加大面向產業升級的人才培養力度？符合人才培養的規律，也關乎中國高科技領域能否有話語權，是否受制于人的關鍵。所以更需要學校與企業攜起手來，通過產教融合，校企合作，科教融匯，助力中國式現代化高質量發展。（天津職業大學供圖）
