【資料圖】
日前，為進一步落實“雙減”政策，更好地促進學生全面發展，拉近家校之間的距離，有效利用家長資源，讓家長成為教育的合作者、支持者，推進“雙減”與發展學生綜合素養有機結合，全力實現減負不減質，新北第二小學開展“魅力助教進課堂 家校共育助成長”活動。
活動中，來自不同行業的家長，根據自身職業特點、興趣愛好、才藝專長等為孩子們帶來了“社會百科大餐”。不同類型的課堂上，同學們興趣盎然，認真聽講，積極動手又動腦。學生家長帶來的《無所不能的機器人》《宇宙星辰的秘密》課程，引導孩子們走出課本，學習科技知識，點燃科技夢；在天津海事局工作的家長向孩子們講解海洋基本常識、水上交通安全知識、簡單實用的水上自救技能；在渤海石油工作的家長用淺顯易懂的語言給孩子們講解石油的形成過程以及石油的開采、冶煉過程。一堂堂精彩的百科知識課，拓寬了孩子的視野，增長了孩子的見識。
急救知識普及課堂上，學生家長與在泰達心血管病醫院工作的同事們，給孩子們帶來非常有用的心肺復蘇急救知識?！澳M人”操作實踐環節，大家躍躍欲試，在指導下，都能把動作完成得很到位。還有學生家長通過現場實操的方式給孩子們講解了海姆立克急救法，并告訴大家兒童與大人在急救手法上的區別，同時還為大家講解了有他人在場和無他人在場時不同的急救措施。
實踐技能類課堂上，作為退伍軍人的學生家長手把手教給孩子們打逃生繩結的方法，使孩子們掌握了一項逃生技能；在幼兒園工作的學生，帶來水果與孩子們一起制作水果拼盤，經過孩子們的奇思妙想，一件件精美的水果拼盤作品呈現在眼前。指尖的智慧，轉動的思維，益智游戲課《趣味魔方》，也讓孩子們鍛煉了動手、動腦能力。
“此次家校共育活動，各班家委會牽頭，以家長資源為依托，教師輔助配合。家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，成為學校有效教育資源的來源之一。家校協同共育，助力孩子成長?！睂W校相關負責人介紹說。
