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為集中呈現新教師研訓活動成果，給新教師提供交流展示的平臺，日前，濱海新區舉辦新入職教師研究課展示活動。
集中研討中，濱海新區教師發展中心檔案信息部相關負責人匯報了一年來新入職教師培養的工作歷程，系統闡述了跟崗實踐工作的重要意義，總結了落實學科導教師負責制、引導基地校進行課程開發與建設、以“做課活動”為抓手，體現“應用層”評價結果的三條工作經驗?！懊鎸€下活動無法正常開展的新局面，培訓部門開始了線上線下結合、基地校與新教師所在校聯動的混合式研訓模式的初步探索。在培訓部門統籌下，基地校主導設計線上系列活動，所在校協助新教師線下實施?！睘I海新區教師發展中心檔案信息部副主任梁支宏說。
基地校代表——浙江路小學邵瑞娟校長做了題為“夯實從教之基 燭照未來之路”的經驗分享。在本次活動中表現突出的新教師所在校代表—天津師范大學濱海附屬學校張秋林校長做了題為“楊帆起航新征程 乘風逐夢正當時”的發言。張校長分享了本校完善組織架構，優化培養機制；聚焦青藍工程，師道薪火相傳；立足教學實踐，打造精品課堂；依托教師培訓，注重專業引領的四條新教師培養經驗。
濱海新區教師發展中心副主任劉倩對新教師培養工作給與了高度評價，系統闡述了青年教師培養工作的重大意義。她說：“青年教師培養工作是教師隊伍生生不息和保持旺盛活力的源泉。新教師要提升自我發展的內驅力和專業素養，不斷提升自身學識，虛心學習、大膽實踐為教書育人賦能，勉勵他們順應新形勢新要求，秉持教育初心，在濱海新區的教育平臺上勵精圖治、行穩致遠?！?/p>
分學科展示活動共有三項主要議程：16節新教師錄像課展示+說課和反思+導師點評。培訓部門組織開展了“新教師人人做課活動”，通過這項集中體現學習成果的活動，實現了資源整合和學習評價的統一?；匦焻f助新教師完成教學設計，所在校協助完成視頻錄制。新教師積極參與共提交參評課107節，經專家評審最終推出展示課16節。
