全方位知識宣講、多維度課堂體驗、立體式黨史宣講、一對一作業輔導……近日，安慶師范大學“敬敷筑夢 七彩向陽”暑期社會實踐團前往安慶市宜秀區開展為期12天的暑期七彩課堂活動。
多元立體課堂 促進學生全面發展
“活動前期，團隊制定了詳細的計劃方案，除了輔導孩子學習，還結合孩子德智體美勞全面發展的需要，開設了黨史宣講、黃梅戲藝術欣賞、科學實驗、體質拓展、創意手工等多樣課程，希望讓孩子們度過一個美好的假期?！睂嵺`團隊長劉奇介紹。
(資料圖片僅供參考)
在國學經典朗誦課程中，學生們與千年前的先哲對話，在平仄聲中體悟家國情懷；當小老師講到傳統藝術，學生們的眼中充滿對泥人、京劇、臉譜、剪紙的向往；優美的舞姿、動人的旋律，學生們在《萬疆》的旋律中舞動出中華兒女的愛國情懷；干冰實驗課中，伴隨著“縷縷青煙”從小老師的“五指山”中傾瀉而出，教室中的贊嘆聲不絕于耳……
賡續紅色血脈 培養學生愛國情懷
“王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈……”考慮到孩子們年紀尚小，單純的理論宣講難以激發他們學習的興趣，實踐團成員陳藝文轉換教學思路，采用講述紅色故事與播放動畫短片相結合的教學形式，通過講述典型榜樣的動人事跡帶領孩子們深入學習百年黨史，感悟革命力量。
少年中國訴說愛國之志，聲情并茂激揚愛國情懷。課件上的素材記載著刻骨銘心的斗爭歲月，引領孩子們追尋紅色記憶，感受革命先烈奮斗不息、頑強拼搏的革命精神。學生們迫不及待地分享自己的收獲：“我們要向革命英雄學習，舍小我、為大我，成為一名對社會有用的人。”
“對癥下藥” 關注學生心理安全與健康
為深入實施生命教育，培養學生珍視生命、熱愛生活、積極向上、奮發有為的心理品質，實踐團安排了心理團課與安全知識教育班會，促進學生身心健康發展。
“我想當醫生！”“我想當律師！”“我希望能一直畫畫！”……心理團課上，孩子們把自己的理想寫在小紙條上“郵寄”給老師，“我們都把理想投進老師們的‘信箱’里，下次就可以收到老師的回信了，”一名小朋友正在開心地“炫耀”著老師的回信。還有不少學生在實踐團成員的影響下想要成為一名人民教師，參與支教事業，延續志愿精神，接力傳承愛和希望。
走訪革命老兵 涵養學生奮進品格
課程中還特別安排了記者采訪課，選拔表現積極、聽課認真的小朋友組建起兒童小記者團，與實踐團成員共同慰問退伍老兵?！吧驅W仕出生于1951年5月，1970年12月入伍，1976年3月退伍……”實踐團成員提前向小記者們講解退伍老兵沈學仕的革命事跡，并一同前往沈學仕家中走訪慰問。
“沈爺爺您好，在我們的心目中，您一直是一位可親可敬的人，請允許我們為您佩戴紅領巾?！蓖械膬擅∮浾叽響阎绺叩木匆庀蛏驅W仕說到。
當被問及入伍初心時，72歲的沈學仕說到，“一人當兵，全家光榮。當兵就是為國家做貢獻，是一件非常榮幸的事情?！贝蠹覈車?，聽著他講述故事，深深地為老兵的革命精神所感動。訪談中，沈學仕用自己的親身經歷教育青少年要繼承發揚革命精神，努力成長為可堪大任的時代新人。
實踐團致力于將紅色精神傳播到青少年當中，幫助少年兒童培樹正確的人生觀、價值觀，樹立正確的國家觀念及民族意識。此次活動進一步增強了大學生的社會責任感，引領青年學子將青春之我融入時代發展洪流。
（文：陳藝文、劉 奇；圖：郭墨香）
