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為提高新教師課堂教學水平，站穩教育教學的主陣地，2023年5月9日，合肥市育新小學開展了數學組近三年新進教師第二輪匯報課?；顒犹匮麖]陽區教研室主任李玲玲前來指導，育新小學校長姚慶以及全體數學教師全程參與本次聽課、評課活動。
本次活動由二年級組教師張萍和馬翔開展《三位數的加法筆算》的同課異構。第一節課張萍引導學生從兩位數加兩位數筆算出發，復習回顧舊知；再引入新課三位數加法筆算，遷移新知；通過對比豎式，突破加法算理，逐步提高難度，并幫助學生建立新舊知識之間的聯系，培養學生獨立思考的能力。
第二節課馬翔請學生做課堂的主人，引導學生自己發現問題、解決問題，明確算理后掌握算法，并引導學生自發使用舊知識解決新問題，在解決問題時通過多樣方法幫助學生理解難點，明確解題思路和數量關系。課堂中學生能積極主動地學習，掌握新知。
聽課后，李玲玲對本節課例提出專業指導，幫助新教師明確計算的原理與算法，并提出要加深學生對算理的理解，進而通過練習鞏固算法。李玲玲肯定了馬翔在課堂中傾聽學生、等待學生的表現，做到了讓學生做課堂的主人，激發了學生的學習興趣，并幫助學生用舊知學習新知。李玲玲對張萍提出了鉆研數學問題的建議，如此才能精準地引導學生思考。數學組教師聽后亦深感受益頗多。
姚慶表達了對數學組全體教師的厚望，如今日常教學正穩定而扎實地行走在“雙減”“雙新”的道路上，希望老師們認真聽取李玲玲主任的指導，不斷探索，博采眾長，腳踏實地，載夢前行。
思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。此次的教研活動不僅給新進教師指明了方向，也為全組教師提供了相互學習和自我提升的機會，還增強了老師的團隊意識，使數學教學研究更具魅力與凝聚力。（馬翔）
