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為豐富學生的課外生活，拓展學生視野，增強學生動手能力，4月27日，合肥市謝崗小學五年級全體同學在老師的帶領下前往包河區科技創新與勞動實踐基地參加彩虹課程中的“四藝”課程。
此次活動聚焦于傳承經典工藝，課堂內容豐富多彩。有扎染文化、木藝文化、鐵藝文化、陶藝文化、陶藝文化等課程。在活動中心工作人員細心組織安排下，同學們懷著無比期待和激動的心情，井然有序地跟著老師走進了“木藝、鐵藝、陶藝、農藝”四藝課堂。
在體驗扎染文化課程中，老師生動有趣的給孩子們講解扎染的制作過程以及上色步驟，浸濕、擰干、造型、結扎、染色、解開、晾曬。孩子聚精會神的聆聽著每一步要點，腦海中不斷閃現自己想要設計的圖案。通過學習，同學們對于扎染這項工藝有了新的了解和認識，每一件手工扎染的作品，都有它獨一無二的魅力，小小的一塊布，在孩子們神奇的雙手下，勾勒出美妙的圖案，帶來了無限的想象和創造。
隨后，孩子們來到木藝工坊，跟著老師一起了解了傳統木藝的加工工具發展史，體會了傳統木藝工具凝結了中國勞動人民的思想結晶。孩子們還一起動手，合作完成了兩盞造型獨特的鏤空花燈。
“千載鐵藝，浩蕩山河。”指導老師采用邊講解邊提間的方式介紹了中國傳統鐵文化的發展。 然后通過發簪的制作來感受鐵藝文化的魅力。 同學們都興趣盎然, 躍躍欲試,一個個化身小小魯班，敲、打、磨、折，為了制作一個精美的發響, 干勁十足。最后孩子們拿著自己心愛的作品, 笑容滿面的走出了彩虹課堂。
在陶藝課堂上，老師向學生們耐心講解陶瓷文化和制陶技巧，讓學生對陶藝制作有了初步的認識，現場展示練泥、拉坯、修坯等工藝流程，并手把手地進行指導，啟迪孩子們的思維，讓孩子們充分感受泥土的氣息，發揮無窮的想象力，近距離感受陶藝文化的博大精深。
本次活動也得到了家長們的大力支持，“此次活動意義非凡，可以讓孩子們‘雙減’后的課余生活得到有力補充，希望孩子們不僅能讀萬卷書，也可以行萬里路，感受這色彩斑斕的大千世界！”一位家長參加完活動后由衷地表示。
“彩虹，寓意著希望，也承載著七彩的童年夢想。”該校負責人表示，本次彩虹課堂體驗活動不僅讓孩子們感受了傳統四藝之美，也拓寬了孩子們的視野，使孩子們豐富多彩的課外生活更加趣味盎然?。▌⒂矜茫?/p>
