2023年4月17至19日，馬鞍山市山南小學教育集團開展了為期3天的主題為“齊研新課標，共謀新課堂”的骨干教師展示課活動。
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17日是數學專場。主持人徐偉偉向大家介紹了本次活動主題，對雨山區數學教研員殷曉丹蒞臨指導表示感謝，并介紹了本次活動的三項議程。
第一節課是山南小學本部教師張洋執教的《創意年歷》數學課，張洋以游戲PK的形式，回顧了年、月、日相關知識。接著出示謎語正式揭開課題，結合舊知與提示，小組分工繪制出了2023年年歷，充分發揮學生的主觀能動性。最后請同學上臺介紹自己課下制作的創意年歷。一步一環、緊緊相扣，簡單明了，讓學生感悟合作交流之美。
第二節課是教師張小玲執教的《數學廣角-搭配》，張小玲結合“團結章”活動，讓學生進行自我介紹，自然導入到新課的講解。從生活中的“服裝搭配”入手，以“共有幾種搭配方法”為問題探究，小組討論匯報出自己的搭配方式，后用“早餐搭配”“路線搭配”進行鞏固，讓學生在學習中體會探索的快樂，同時也激發了學生學習數學的興趣。
研討環節，首先執教老師向大家談了一下自己的設計思路和教后反思，同時也希望聽課老師針對自己的不足，提出建設性建議。
山南小學教導處副主任丁紅、殷曉丹和校長趙昌勇依次結合新課標分別對張洋和張小玲的授課進行點評，為本次活動畫上了一個完美的句號。
18日上午，教師周玲在多媒體教室為大家展示了《要是你在野外迷了路》一課。周玲的課堂細致扎實，趣味性與啟發性共存，學生表現也非常出彩。課后，老師們對這節課進行了精彩的點評。青年教師暢所欲言，談到了這節課為她們帶來的啟發與思索。
山南小學教導處副主任歐培霞和資優教師王勇峰從周玲的勤奮與扎實談起，肯定了周玲細致的教學設計和高效的訓練方法，希望青年教師多去學習。區趙昌勇名校長工作室成員、采石小學副校長任銳指出這節課以學生為主體，高效高質，具備激勵性、引導性。山南小學副校長揭海針作總結發言，肯定了評課教師的積極發言與思考，認為本次活動高度切合“齊研新課標 共謀新課堂”的主題。
4月18日下午為英語專場。教師查桂芳進行了課例展示。她所執教的內容為滬教版小學英語，六年級下冊，第十二單元The five peas.查桂芳經驗豐富，課堂駕馭能力強，對學生關注度極高，教學目標明確，課堂成效顯著，讓在場的青年教師都認為受益匪淺。
教師汲娟展示的教學內容來自于六年級上冊，第十二單元，The Earth.在課堂中，汲娟能夠做到精準提問，融入學生，帶動學生的情感，逐步完成課堂設定的目標。
課后，市英語教研員劉晨分別對兩個課例進行了點評。首先，劉晨肯定了汲娟的課程設計，課程設計有亮點，層次分明，主題突出，教師自身進步很大，同時也提出了自己的意見，如教師對于課堂的掌控能力仍要加強，問題要有進階性等。對查桂芳的課例，劉晨在肯定優點的同時也提出了意見和建議，如學生的互動仍然要加強等。
17日和18日下午分別由史繼花和孫慶娣兩位骨干教師給大家帶來一節體育示范課和信息示范課。史繼花執教《爬的游戲練習》，先整隊清點人數，讓學生檢查服裝，安排見習生，做好上課前的準備。學生積極配合，熱情高漲。課中史繼花及時糾正并示范動作，簡單又嚴謹，培養了學生良好的體育學習興趣。
孫慶娣執教《魚兒水中自在游》。整節課的設計，始終以“學為中心”的理念為依據，以培養和提升學生的信息素養為目標，以貼近學生生活的活動作為教學內容的載體，真正落實了學生的主體地位。讓學生充分地“活動”，活動形式多種多樣，有獨學，有合學，有展學，并注重高階思維能力的培養。讓學生充分感知信息智能工具的應用，感受信息技術對日常生活的影響。
4月19日上午第一節課，山南小學教育集團東湖小學教師高蘇娜在東湖小學103班教室執教了一年級下冊《古詩二首》一課。東湖小學全體語文老師、山南小學教育集團副校長周小軍和區趙昌勇名校長工作室成員、南山小學副校長張義珍參加了聽評課活動。
課堂上，高蘇娜能抓住“讀”的根本，結合古詩情境美的特點，積極創設情景，讓學生感受池塘的美和小娃的天真可愛，促進學生理解感悟詩句的意境；恰當合理地利用多媒體以實現教學目標，獲得情感升華，從而達到突破重難點的目的。尤其在生字教學中，高蘇娜注重提高學生觀察能力，還運用了字理識字的方法來輔助學生識字，加深學生對生字的識記和積累。
此次活動，既是骨干教師教學技能與特色的展示，充分發揮了他們的示范、引領、帶動作用，也為廣大教師提供了一個觀摩、學習、提高的平臺。使更多教師分享、學習優秀的教學經驗和方法，推進了學本課堂建設，必將促進學校教師專業發展和教學質量的提升。（陶迎萍、歐培霞、徐星、鄧輝、高蘇娜 ）
