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為深入貫徹落實黨的教育方針，進一步促進“家校共育”有效銜接，形成教育合力，提高教育水平。田橋街道城中路小學在寒假期間開展教師家訪活動。
家訪時就，老師們與家長、學生促膝長談，拉近了彼此心理距離。家訪的對象大多是后進生、留守兒童、單親家庭，老師上門家訪，會讓這部分學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見，成為學生的良師益友。
老師們用心傾聽孩子們的心聲。特別是對學困生在學習和生活中的問題進行教育開導并提應對方案。漫漫家訪路，老師們看到的是一位位家長對孩子成長的渴望，眼神中的質樸更是讓老師們感受到了每一個孩子的未來在家長中的份量。
家訪，是一場行走的教育，教師主動架起一座聯系學校與家庭的橋梁。一聲聲親切的問候融化了彼此的心房。本次家訪活動主要關注學困生、厭學生，教育孩子按時作息，保證充足睡眠，合理利用手機，防止沉迷網絡和游戲以及關注孩子心理健康，促進“家校共育”。
家訪，如同一場久旱逢甘霖的及時雨，播灑在家校兩地。孩子就像一棵棵稚嫩的小禾苗，老師們每一次愛的付出，都像春雨一樣滋潤著他們的心田。在這個過程中，教師將教育與愛植入學生與家長的心中，家長和教師相互信任，相互合作，結成家校教育同盟并為每一個孩子們的成長積蓄力量?。ㄖ煨∏椋?/p>
