為何說再度？因為早在3月28日，原定的這場考試就已結束，可泄題事件讓這場考試不再平靜。
4月2日下午，青島市教育局通報，2021年青島市六區市教師公開招聘筆試出現泄題。此次考試無效，對試卷封存、不再閱卷。六區市將于4月18日9:00至11:30，重新組織筆試。
這已經不是第一次出現類似事件，而每次的背后，都有一個重要角色——培訓機構。
培訓機構，泄題黑產中的始作俑者
先來簡要回顧一下青島師考泄題案的經過。
3月28 日，2021年青島市教師招聘筆試結束，隨即一條網絡爆料刷屏——網友舉報此次考試有機構存在泄題行為，“每個學科都押中了一字不差的原題”。該條舉報信息配圖中，清晰可見一名“青島半月講壇校長”囑咐學生“本次考試預測到題目且比重較大，望學生們低調”的微信群截圖。而在這張群聊截圖中，這位趙校長更是再三強調“該群解散”。
隨著事件的發酵，更多爆料出爐。據知情人士透露，這家機構市場在考點門口發帶有預測題的紙質廣告，每個學科預測9-10道題，驚人的是，其中每個學科都會“押中”6-7道原題，“甚至有些連選項都是一致的”。
泄題行為被曝出之后，該培訓機構工作人員依舊不思悔改，甚至揚言“重考我們也會繼續押題”。
目前，據公安機關通報，受委托命題機構的相關人員泄露試題、涉嫌犯罪，已對涉案5名犯罪嫌疑人依法刑事拘留。
但需要引起注意的是，“泄題事件”已非個案。
2017年度國家一級建造師考試結束后，多位考生反映，考前從論壇、QQ群等渠道看到了“押題卷”，懷疑考題遭到泄露。經查實，被告人翁其能授意命題組成員，在命題現場瀏覽打字員電腦中的考卷，通過對關鍵詞知識點的記憶，總結整理市政相關專業考卷內容，提供給翁其能。
從獲取信息后，翁其能以封閉式小班培訓的手段，通過麥克風傳話不見面的授課方式，對市政等專業的考生學員進行培訓，并收取每名學員數萬元以上高額費用。最終，翁其能被執行有期徒刑五年三個月，并處罰金一百二十萬元。
2016年，全國碩士研究生招生考試前，某監獄原分監區長曹某，經羅某多次利誘，從該監區竊取試卷，拍攝8張試卷交給羅某。羅某分兩次將內存卡交給李某、王某。倆人組織答題后，又將試題及答案提供給相關培訓機構。曹某犯非法獲取國家秘密罪，被判處有期徒刑1年6個月。
2012年，全國成人高考期間，教育部考試管理部門發現互聯網上出現疑似傳送試題答案的線索。經公安機關查實，此案為河北省教育考試院工作人員梁慶樂，勾結河北兩家社會培訓機構負責人所為。案件涉及河北、江蘇、山東三省多家社會培訓機構及其學員。此案中， 19家涉案社會培訓機構被吊銷辦學許可或依法取締，512名作弊考生被嚴肅處理。
2010年廣西2010年公務員錄用考試，有人在網上“懸賞”征集申論的寫法?？记?，有考生在一家培訓中心的QQ群中看到了考題和答案。更是有網友吐槽“省考又泄題了”。
經警方查證，廣西人事考試中心工作人員黃文亮，利用私自夾帶的無線網卡和工作配發的筆記本電腦將廣西2010年公務員考試公共科目《行政職業能力測驗》試題和答案、《申論》試題發送給某機構負責人黃某等4人，從中獲利。這次泄題時間也直接導致約9萬名考生公共科目成績被取消，并另行組織重考，造成的經濟損失近3000萬元。這樁案件也是自有公務員考試以來，影響人數最多的一樁。
泄題事件屢禁不止，培訓機構在其中充當了“中介”，淪為舞弊行為的始作俑者和組織者、實施者，成為整個泄題黑色產業鏈中的關鍵一環。
“我只要證”
實際上，國家對于泄題、作弊等行為早已明確入刑。
2015年11月1日開始正式實施的《刑法修正案九》提到：“在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規定處罰。為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的，依照第一款的規定處罰。代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”
嚴法在前，為何機構們仍然鋌而走險？
對于機構而言，并非只是為了學生“取得好成績”，更是為了“一戰成名”。而這些覬覦“大比重押題”的培訓機構，特別是成人考試培訓機構，很大部分都是“包過班”。
為何“押題班”、“包過班”會存在呢？其實可以從供需兩端來解釋。
從需求端來說，“包過班”大多出現在例如職考、公考、師考、考編、成人高考等針對成人考生的考試輔導中。由于成人考生很難像K12學段的學生一樣全身心投入備考，加之上述很多考試都有明確的年齡限制，因此，考生最需要的就是“高效下證”。而作為招聘單位，大部分都會將相關證書作為“敲門磚”，作為篩選面試者的第一道關卡。
這就導致，“學一年不如抄一小時”，哪怕知道可能是騙局，但是萬一押中原題，甚至真能保過，也值得一試。畢竟拿證才是王道。
對于作為供給端的機構方來說，“押題”、“包過”不僅是可以不再為獲客發愁的金字招牌，可以大舉搶占市場；更是可以以此為噱頭，大幅度提高費用，很多機構將 “包過班”作為增值服務，少則幾萬元，多則幾十萬元不等。
部分機構或因為規模較小，急于求成；或因為“有關系”、“有門路”需要兌現“保過”承諾，因此一頭扎進泄題作弊黑色產業鏈。
對于監管來說，通常情況下，很難有足夠的資源對每一個線索進行跟進。同時，難點在于如何判定機構老師是成功押題還是涉嫌泄題；衡量押中幾道題需要提起注意。很多“押題班”、“包過班”的收費遠高于行業內的正常標準，這或許是一個突破口。
包過難，退費更難
對于考生來說，“押題”、“包過”看起來十分有誘惑力，但背后卻往往是陷阱。
即便是市面上正常的“押題班”、“包過班”，也充斥著退費難的投訴。。
黑貓投訴平臺顯示，僅2021年3月1日至今，關于包過班的退費投訴就不下百起。其中，被投訴的機構包括以聚師網、師大教育在內的教師資格考試培訓機構；還有以言道科技、教易有道在內的普通話等級測試培訓機構；以及以駕考寶典為代表的駕考培訓機構；還有天普、中宇博學教育在內的消防工程師資格考試培訓機構。
消費者反饋的問題大多包括，繳費后未授課、考試未過不退款、低價報包過班后被推銷高價VIP課程等等。關于職考類機構為何頻頻出現退費難的問題，藍鯨教育咨詢了業內相關人士。
對方表示，首先在政策方面，相關考試存在補錄的情況，這一過程需要一定的時間，教育機構也會觀望補錄情況，確認是否符合退費標準。其次，“這也是企業和學員之間的博弈，當學生嫌麻煩、或者過了沖動期，有改變想法的可能性”。而延長退費周期，也能夠用以調節企業賬期財務收益。
另外，學員與企業之間存在流程感知差異。當學員交費后，課程就可以同步開始，但是學員所交的費用在企業內部的財務流程，或許并沒有走完。上課和企業財務流程是并行的，學員對此沒有感知。但是當學員提出退費的一刻期，即便馬上開始退費流程，也是一個串行過程，學員方面的工作完成后，企業才會走內部的流程，對這部分時間，學員自然會覺得時間比較長。
目前來看，“押題班”、“包過班”的亂象已經引起了監管的關注。
3月18日，北京市人力資源和社會保障局針對專業技術類職業資格培訓機構開展專項整治行動，重點整治舉辦注冊消防工程師、建造師、造價工程師等24類職業資格培訓的社會機構，明確了培訓基本規范的“負面清單”，包括發布虛假廣告、夸大培訓效果等，并專項治理培訓機構宣傳“考試包過”“不過退費”等行為。
同時，北京市人力社保局也提醒廣大考生：要警惕個別培訓機構的虛假宣傳，不存在所謂“官方授權培訓機構”“官方指定培訓機構”，千萬不要聽信“考試包過”“不過退費”等等虛假宣傳，以免上當受騙。
對于廣大考生而言，考試只是篩選人才的手段，知識技能才是陪伴一生的財富，“押題”、“包過”本身就有投機取巧的心理，這與學習教育是相悖的。從本質上說，考試理應公平，與泄題黑色產業鏈 “曖昧”的培訓機構應當被嚴查嚴治。
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