在“雙減”政策落地后，作為一名人大代表，汪國云深入農村一線，走訪學校、家庭，與老師和家長溝通交談，了解到由于教育資源的城鄉差異，加上農村孩子基本處于“留守”“放養”狀態，農村孩子受到資源不足等多重限制。為此，汪國云專門在書院開設了紅色文化講座、論語講堂、古詩詞誦讀會等深受孩子和家長喜愛的學習科目，成為一名“鄉村宣講員”。
在得知大同鎮在力推鄉村“復興少年宮”后，汪國云主動提出可以提供大同書院現有萬冊藏書、教師志愿服務隊等教學資源，建議鎮級少年宮依托大同書院，結合本鎮農耕文化特色，聯合千里崗茶園、米芽夢工廠、西鄉草莓園等12家實踐陣地，由大學生、本地教師、書院志愿者等組成師資團隊，開展大同鎮鄉村“復興少年宮”共享課堂，定期面向全鎮中小學生和學齡前兒童開展道德教育、文體娛樂和勞動實踐活動。經過多方探討論證，大同鎮按下了鄉村“復興少年宮”建設啟動鍵，自鄉村“復興少年宮”開班以來，共開展了稻香兒童喜迎亞運、巧手編”稻偶”稻藝編織等系列課程10余期。
“我這個人大代表是大家一票一票投出來的，大家現在放心把孩子送到書院里參加學習，是對我的信任。但一個人的力量畢竟有限，如果能讓相關部門、社會各界愛心人士一起參與其中，讓農村孩子在家門口就能享受到高質量的教育，就更好了。”汪國云天天和學生家長、周邊群眾打交道，經常聽取大家的意見和建議，也會及時將所見所聞及百姓呼聲形成代表建議。(記者吳佳)
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